
![]()

Onze opleiding is zo georganiseerd dat ongeveer de helft van het aantal lestijden verplicht in een reële werksituatie gerealiseerd moet worden. Het leren op de werkplek gebeurt door:
Verder op deze pagina leggen we het onderscheid tussen werkplekleren en stage uit.
![]()
We zijn een team van geëngageerde en gepassioneerde leerkrachten die graag samen met jou toekomstige kinderbegeleiders opleiden.
Je vindt ons in Kortrijk, Ieper, Brugge en Oostende. Hoewel we onze ploeg in 2 regio’s verdelen, werken we overal op dezelfde manier en kan je overal dezelfde kwaliteit verwachten.
We streven ernaar om over de verschillende regio’s heen dezelfde kwalitatieve kinderbegeleiders te laten afstuderen. Dit doen we door het regelmatig af te stemmen met alle leerkrachten van de regio’s.
Daarnaast zijn we met 3 teamverantwoordelijken die heel nauw met elkaar in contact staan.

Namen v.l.n.r., van boven naar beneden: Elke, Elien, Ruben, Lien, Isolde, Dorine, Anja, Lies, Miet, Bieke, Katrien, Sien, Heide, Fien, Saartje, Marieke en Vicky. Ruth en Lieselot misten hun 'moment of fame'.

Namen v.l.n.r., van boven naar beneden: Katrien, Xavier, Marijke, Heidi, Sigrid, Sarah, Katrien, Marie-Anne, Berlinde, Hilde en Anne. Stien miste haar 'moment of fame'.
![]()
De praktijkleerkracht is het eerste aanspreekpunt voor al je vragen rond het werkplekleren/stage van cursisten die praktijk doen.
De stagecoördinator beantwoordt graag al je vragen rond stagedocumenten, beschikbare praktijkplaatsen …
De trajectbegeleider behoudt overzicht over de trajecten van de cursisten.
Welke modules kunnen ze volgen? Hebben ze recht op vrijstellingen? Hoe willen ze hun traject spreiden? …
Kortrijk: Fien Goethals
Ieper: Miet Lazou
Brugge: Marie-Anne Steenbrugge & Heidi Verbrugghe
Oostende: Katrien Devisscher
Heb je vragen over de opleiding. Tips of feedback over de kwaliteit van de opleiding?
We horen het graag!
Kortrijk en Ieper: Isolde Clarys
Brugge: Marie-Anne Steenbrugge
Oostende: Katrien Devisscher
![]()

Iedere cursist leert op zijn eigen manier en op zijn eigen tempo. We kiezen voor een aanpak en traject op maat. We passen onze begeleiding aan de startpositie en het leertraject van de cursisten aan.

Gesprekken over de cursisten, doen we bij voorkeur met de cursisten. We zijn open in onze communicatie. We houden gesprekken op een rustige plaats in een veilige sfeer.
We geven regelmatig feedback. Feedback is steeds concreet, opbouwend en respectvol.
We vertrekken steeds vanuit de sterktes en talenten van onze cursisten.
Cursisten krijgen de tijd om te groeien. Ze mogen ‘fouten’ maken, we zien dit als waardevolle leermomenten.

We gaan samen op pad met cursisten: we tonen voor en oefenen samen.
We werken graag samen met het werkveld en externe partners. We waarderen input en feedback.

We geloven dat de job van kinderbegeleider de belangrijkste job ter wereld is.
We streven naar een hoog niveau, gedreven door maatschappelijke betrokkenheid.
We staan open voor dialoog en wisselwerking, zodat we elkaar versterken en samen het verschil kunnen maken.
![]()
Om de werklast van jou als mentor te bewaken, krijgen onze cursisten op de praktijk weinig geschreven opdrachten die je moeten evalueren en nakijken.
Je mag van onze cursisten verwachten dat ze ieder semester alle competenties van een kinderbegeleider inoefenen.
Ieder semester mag je verwachten dat ze spelactiviteiten organiseren, gesprekken met ouders hebben, mee denken over aanpak van kinderen …
Cursisten moeten deze documenten indienen op school:
Cursisten moeten deze documenten niet indienen op school, jullie kunnen die wel opvragen bij de cursist:
Wij leiden jaarlijks heel wat kinderbegeleiders op.
Wil je jouw vacatures graag delen met gemotiveerde kandidaten? Dan kan dat gratis via onze cursistenwebsite: https://cursist.miras.be/jobs/
Je kan gebruikmaken van het structureel instroomkanaal.
Daarmee kan je gemotiveerde kandidaten zonder het vereiste diploma toch laten instromen. Meer info vind je in de leidraad van VIVO.
De bijscholing 'Mentor op de werkvloer voor de zorgsector' bereidt je voor om nieuwe collega’s en stagiairs te begeleiden en te coachen. Je leert hoe je anderen motiveert en ondersteunt, terwijl je zelf groeit in je rol als mentor. Na afloop ontvang je een deelcertificaat.
Meer info over de bijscholing Mentor op de werkvloer.
We werken vanuit MIRAS samen met de externe dienst Cohezio.
De cursist doorloopt het gezondheidstoezicht (GZT) voor de start van de eerste stage.
Tijdens dit GZT wordt - als dat nodig is - het eerste vaccin geplaatst.
Cursisten in de opleiding Kinderbegeleider doorlopen doorheen hun opleiding een vaccinatietraject Hepatitis A en B.
De tuberculinetest wordt niet standaard afgenomen. Als er een verhoogd risico wordt vastgesteld, voert de arbeidsarts dit wel door.
Het Formulier Gezondheidsbeoordeling, dat door Cohezio wordt afgeleverd, is geldig voor de volledige duurtijd van de opleiding.
Het is de verantwoordelijkheid van de cursist om het formulier gezondheidsbeoordeling bij te houden.
Cursisten moeten dit niet indienen op school. Als stageplaats kan je dat formulier bij de cursist opvragen.